Erasmus+ KA240

Ανάπτυξη Σχολείων

Από τη Θεωρία στη Συγγραφή Αίτησης KA240

Το σεμινάριο απευθύνεται σε σχολικές αρχές και φορείς συντονισμού σχολείων που θέλουν να ηγηθούν μιας ευρωπαϊκής σύμπραξης για την ανάπτυξη των σχολείων, καθώς και στα σχολεία που θα συμμετάσχουν σε αυτήν.

Ημερομηνίες υλοποίησης

Erasmus+ KA240

Οι ημερομηνίες της επόμενης υλοποίησης δεν έχουν ανακοινωθεί ακόμη.

Γράψτε το email σας για να ενημερωθείτε αυτόματα όταν δημοσιευτούν οι ημερομηνίες υλοποίησής του.

Διαδικτυακά μέσω ZoomΣυμμετέχεις από όπου κι αν βρίσκεσαι.

16 ώρες σε 4 απογεύματαΤο σεμινάριο συνδυάζει αναλυτική θεωρία με πρακτική εξάσκηση σε κάθε τμήμα της αίτησης KA240.

Το σεμινάριο είναι για εσένα αν…

…είσαι στέλεχος τοπικής ή περιφερειακής σχολικής αρχής ή φορέα συντονισμού σχολείων και θέλεις να ηγηθείς μιας ευρωπαϊκής σύμπραξης για την ανάπτυξη των σχολείων (KA240), ή εκπαιδευτικός ή στέλεχος σε σχολείο γενικής εκπαίδευσης ή σε ένωση εκπαιδευτικών, διευθυντών σχολείων ή γονέων που θα συμμετάσχει σε μια τέτοια σύμπραξη.

Εκπροσωπείς σχολική αρχή ή φορέα συντονισμού σχολείων και θέλεις να ηγηθείς ενός σχεδίου για την ανάπτυξη των σχολείων της περιοχής σου.

Την αίτηση υποβάλλει μόνο μια τοπική ή περιφερειακή σχολική αρχή ή ένας φορέας συντονισμού σχολείων, και κάθε οργανισμός μπορεί να συντονίσει μία μόνο αίτηση ανά προθεσμία. Η σύμπραξη διαρκεί τριάντα έξι μήνες, χρηματοδοτείται με κατ' αποκοπήν ποσό 400.000 ευρώ και περιλαμβάνει τουλάχιστον έξι οργανισμούς. Στη χώρα του αιτούντος και σε μία τουλάχιστον ακόμη χώρα πρέπει να συμμετέχουν μία τουλάχιστον σχολική αρχή ή ένας φορέας συντονισμού και δύο τουλάχιστον σχολεία γενικής εκπαίδευσης. Στο σεμινάριο κατανοείς τους κανόνες της δράσης και τον ρόλο που αναλαμβάνει ο συντονιστής της σύμπραξης.

Το σχολείο σου θα συμμετάσχει σε σύμπραξη KA240 και θέλεις να γνωρίζεις τι αναλαμβάνει.

Τα σχολεία-εταίροι πρέπει να έχουν σαφή και αναλογικό ρόλο στη σύμπραξη, και ο αξιολογητής εξετάζει αν η κατανομή των καθηκόντων δείχνει τη συνεχή και ενεργό συμμετοχή όλων των οργανισμών. Στο σεμινάριο μαθαίνεις πώς σχεδιάζονται οι δέσμες εργασιών και πώς κατανέμονται οι ρόλοι ανάμεσα στις σχολικές αρχές και στα σχολεία-εταίρους.

Θέλεις καθοδήγηση από εισηγητή με πραγματική εμπειρία στην αξιολόγηση αιτήσεων.

Ο εισηγητής αξιολογεί αιτήσεις της Βασικής Δράσης 2 για Εθνικές Μονάδες Erasmus+ από το 2020. Στο σεμινάριο εξετάζεις κάθε ερώτημα της αίτησης με βάση τα τέσσερα κριτήρια αξιολόγησης, με ιδιαίτερη έμφαση στον αντίκτυπο.

Τι περιλαμβάνει η συμμετοχή σου

16 ώρες διαδικτυακής εκπαίδευσης
Το σεμινάριο υλοποιείται σε τέσσερα απογεύματα διαδικτυακά μέσω Zoom και συνδυάζει κατανοητή, αναλυτική θεωρία με πρακτική εξάσκηση πάνω στα διαφορετικά τμήματα της αίτησης.
e-εργαστήρια σε μικρές ομάδες
Σε κάθε e-εργαστήριο εργάζεσαι με άλλους συμμετέχοντες πάνω σε υποθετικά παραδείγματα αιτήσεων, βασισμένα σε πραγματικές περιπτώσεις, και παρουσιάζεις το αποτέλεσμα της ομάδας σου στην ολομέλεια.
Επιπλέον
Το Padlet του σεμιναρίου
Το Padlet συγκεντρώνει οδηγούς του Προγράμματος Erasmus+, λίστες ελέγχου για τη συγγραφή της αίτησης και χρήσιμους συνδέσμους. Με την εγγραφή σου αποκτάς πρόσβαση σε όλο το υλικό και μπορείς να το αποθηκεύσεις τοπικά στον υπολογιστή σου. Η πρόσβαση παραμένει ενεργή έως μία εβδομάδα μετά τη λήξη του σεμιναρίου.
Επιπλέον
Συμμετοχή με τις ερωτήσεις σου στην ανατροφοδοτική συνάντηση πριν από την υποβολή της αίτησης
Περίπου δύο εβδομάδες πριν από την προθεσμία υποβολής συναντάς ξανά διαδικτυακά τον εισηγητή για μία ώρα, και εκείνος απαντά στις ερωτήσεις που του έχεις στείλει από πριν για τη δική σου αίτηση.
Βεβαίωση συμμετοχής
Με την ολοκλήρωση του σεμιναρίου λαμβάνεις βεβαίωση συμμετοχής ηλεκτρονικά στη διεύθυνση που δήλωσες με την εγγραφή σου.

Μετά από 16 ώρες, θα μπορείς να:

κατανοείς τους στόχους, τους κανόνες και το πλαίσιο πολιτικής της δράσης KA240 μέσα στη Βασική Δράση 2.
διαβάζεις την αίτησή σου με τα μάτια του αξιολογητή, γνωρίζοντας τα τέσσερα κριτήρια αξιολόγησης και το βάρος καθενός.
σχεδιάζεις τις δέσμες εργασιών της σύμπραξης, με καθήκοντα και από τις δύο κατηγορίες της δράσης και σαφή κατανομή ρόλων ανάμεσα σε σχολικές αρχές και σχολεία-εταίρους.
τεκμηριώνεις τον αντίκτυπο του σχεδίου με ποιοτικούς και ποσοτικούς δείκτες κατάλληλους για τους στόχους του.
συνθέτεις τα τμήματα της αίτησης σε μια ολοκληρωμένη και συνεκτική πρόταση.

Το πρόγραμμα του σεμιναρίου ανά ημέρα

Οι δύο πρώτες ημέρες είναι αφιερωμένες στη θεωρία και οι δύο τελευταίες στην πρακτική εξάσκηση σε ομάδες, ώστε κάθε ημέρα να χτίζει πάνω στην προηγούμενη.

1
Ημέρα 1
Οι στόχοι και οι κανόνες της δράσης KA240
Η πρώτη ημέρα παρουσιάζει τους στόχους της δράσης, τους κανόνες συμμετοχής και τον ρόλο των σχολικών αρχών και των σχολείων στη σύμπραξη.
Θεωρία
- Οι συμμετέχοντες γνωρίζονται μεταξύ τους και παρουσιάζονται τα αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα του σεμιναρίου.
- Παρουσιάζονται οι στόχοι της δράσης και το πλαίσιο πολιτικής του Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης και της Ένωσης Δεξιοτήτων, στο οποίο εντάσσεται.
- Παρουσιάζονται οι κανόνες συμμετοχής, δηλαδή ποιος υποβάλλει την αίτηση, η σύνθεση της σύμπραξης, η διάρκεια του σχεδίου και η χρηματοδότησή του, και εμπεδώνονται με υποθετικά παραδείγματα και ερωτήσεις κατανόησης.
2
Ημέρα 2
Τα κριτήρια αξιολόγησης της δράσης KA240
Η δεύτερη ημέρα αναλύει τα τέσσερα κριτήρια αξιολόγησης και τον τρόπο με τον οποίο καθοδηγούν τη συγγραφή της αίτησης.
Θεωρία
- Αναλύονται τα τέσσερα κριτήρια, δηλαδή η συνάφεια, η ποιότητα του σχεδιασμού, η ποιότητα της σύμπραξης και των ρυθμίσεων συνεργασίας και ο αντίκτυπος, με ιδιαίτερη έμφαση στον αντίκτυπο, που βαρύνει με 35 από τους 100 βαθμούς.
- Κάθε κριτήριο συνδέεται με τα ερωτήματα της αίτησης μέσα από παραδείγματα και ασκήσεις κατανόησης.
3
Ημέρα 3
Τα καθήκοντα και οι δέσμες εργασιών
Η τρίτη ημέρα είναι αφιερωμένη στην πρακτική εξάσκηση, με αντικείμενο τον σχεδιασμό των δεσμών εργασιών και την κατανομή των ρόλων στη σύμπραξη.
Πρακτική εξάσκηση
- Οι συμμετέχοντες εργάζονται σε μικρές ομάδες στα δωμάτια συζήτησης του Zoom.
- Κάθε ομάδα επιλέγει τα καθήκοντα μιας υποθετικής σύμπραξης, με ένα τουλάχιστον από καθεμία από τις δύο κατηγορίες της δράσης, και τα οργανώνει σε δέσμες εργασιών υλοποίησης.
- Στη συνέχεια, σχεδιάζει τις δύο υποχρεωτικές δέσμες, για τη διαχείριση του σχεδίου και για τον μακροπρόθεσμο αντίκτυπο, και κατανέμει τους ρόλους ανάμεσα σε σχολικές αρχές και σχολεία-εταίρους.
4
Ημέρα 4
Ο αντίκτυπος και η σύνθεση της αίτησης
Η τέταρτη ημέρα συνδέει τον αναμενόμενο αντίκτυπο με τους δείκτες, τη διάδοση και τη συνέχιση της αξιοποίησης των αποτελεσμάτων μετά το τέλος του σχεδίου.
Πρακτική εξάσκηση
- Οι ομάδες τεκμηριώνουν τον αντίκτυπο με ποιοτικούς και ποσοτικούς δείκτες και σχεδιάζουν τη διάδοση και τη βιωσιμότητα των αποτελεσμάτων.
- Κάθε ομάδα παρουσιάζει το αποτέλεσμα της εργασίας της στην ολομέλεια και λαμβάνει στοχευμένη ανατροφοδότηση πριν από το κλείσιμο του σεμιναρίου.

Τι λένε όσοι παρακολούθησαν τα σεμινάριά μας

«Το σεμινάριο που παρακολούθησα ήταν πολύ ενδιαφέρον και κατατοπιστικό, με πολλές χρήσιμες λεπτομέρειες. Πάνω από όλα, όμως, άντλησα αυτοπεποίθηση και ενθάρρυνση για τη συγγραφή της αίτησης. Πολλά πολλά συγχαρητήρια.»

«Παρακολούθησα την επιμόρφωση από τον κ. Μπάρμπα για τη συγγραφή αίτησης διαπίστευσης για το σχολείο μας. Η καθοδήγησή του ήταν πλήρης, δομημένη και τα εργαστήριά του με βοήθησαν πολύ να κατανοήσω τα βήματα για μια καλή αίτηση.»

«Το σεμινάριο που παρακολούθησα ήταν διεξοδικό και πάρα πολύ κατατοπιστικό, συνιστώ την Inkludio ανεπιφύλακτα!»

Όλες οι κριτικές

Ο εισηγητής μας

Τάσος Μπάρμπας

Ο Τάσος Μπάρμπας εργάστηκε έξι χρόνια στην Εθνική Μονάδα Erasmus+ του ΙΚΥ (2019–2025), ως Project Manager και στη συνέχεια ως Συντονιστής της Βασικής Δράσης 2, με ευθύνη και για τον Τομέα Σχολικής Εκπαίδευσης.

Διάβασε όλη τη διαδρομή του